«Пусть никто не питает иллюзий, что народ этой благородной и самоотверженной страны откажется от славы, прав и духовных ценностей, которые он обрел, развивая образование, науку и культуру.»
«Как мне кажется, о политике лучше всего сказать, что это смесь науки и искусства, хотя в ней больше искусства, чем науки. Никогда нельзя забывать, что как в одном, так и в другом случае ответственность за выполнение задачи лежит на людях, а они такие же разные и изменчивые, как частицы, скомбинированные в их генетических картах.»
“Силы, которые движут народами ‒ истинными созидателями истории, ‒ обусловливаемые материальными условиями своего бытия, и стремлением достигнуть наибольшего благосостояния и свободы, рождающиеся, когда прогресс человека в сфере науки, техники и культуры делает это возможным, преодолевают волю и террор, развязанный господствующими олигархиями”.
“Новаторским и уникальным в силу своего массового характера и научных и педагогических принципов и концепций, лежащих в его основе, является введение в нашей стране обучения компьютерному делу дошкольников”.
“Наше стремление иметь превосходные высшие учебные заведения привело к созданию Университета информатики – первого учебного заведения такого типа, возникшего в ходе Битвы идей”.
"Хватит переносить в Третий мир образ жизни и навыки потребления, несущие разрушение окружающей среды. Пусть жизнь людей станет рациональнее. Пусть вступит в силу справедливый международный экономический порядок. Пусть будет задействована вся необходимая для обеспечения устойчивого, без загрязнения окружающей среды развития, наука. Пусть будет выплачен экологический долг, а не внешняя задолженность".
«Наука смогла ценой огромных капиталовложений превратить материю в энергию, как произошло с ядерной реакцией, но даже отдаленно не видна осуществимость превращения энергии в материю».
«… Наука, техника и сознание человека непременно являются столпами коммунистического общества».
Речи и выступления: из речи, произнесенной на закрытии III национальной конференции Молодежных технических бригад, Гавана, 13 сентября 1974 года.
«…человек, человеческое общество видит перед собой насущную необходимость идти в том же темпе, в каком развиваются технические знания, научные знания; человеческое общество чувствует насущную необходимость в этом смысле.»
«Мы считаем, что технические знания должны быть достоянием всего человечества; мы понимаем, что все, созданное разумом человека, должно быть достоянием всего человечества.»