“Народы считают, что единственное, что несовместимо с судьбой Латинской Америки – это нищета, феодальная эксплуатация, неграмотность, мизерные зарплаты, безработица, политика репрессий против масс рабочих, крестьян и студентов, дискриминация женщин, негров, индейцев, метисов, гнет олигархий, грабеж ее богатств монополиями янки, моральное удушение ее интеллигенции и артистов, разорение ее мелких производителей иностранной конкуренцией, экономическая отсталость, селения без дорог, без больниц, без жилья, без школ, без промышленности, подчинение империализму, отказ от национального суверенитета и предательство родины”.
Цитаты
"Свобода без культуры невозможна. Верность этой мысли, которая не ограничивается художественной культурой, но подразумевает понятие об общей культуре для всех, включая профессиональную подготовку и элементарные знания по широкому кругу предметов, связанных с наукой, литературой и гуманитарными дисциплинами, вдохновляет сегодня наши усилия."
"Национальный балет Кубы принимал участие в главных событиях, связанных с утверждением нашей культуры, в долгой битве за независимость и социализм, которую ведет наш народ"
"Благодаря исключительным качествам Алисии, ее таланту, ее упорству и примеру, вдохновившим поколения блестящих артистов балета, стало возможным это чудо: существование Национального балета Кубы, стоящего на мировом уровне и пользующегося всемирным престижем; рождение кубинской школы балета - синтеза универсальности, традиций, кубинского национального духа и собственного стиля, - которая признана и встречается аплодисментами в любой части света; воспитание новых исключительных дарований и возможность осуществить другие большие мечты."
Куба все больше превращается в страну, обладающую не только большими художественными и интеллектуальными талантами, но также и в страну педагогов, ученых и сотен тысяч граждан, способных создавать богатства благодаря развитию своих умственных способностей. Это доказательство того, что можно сделать, несмотря на унаследованную отсталость и самую длительную экономическую и финансовую блокаду, какую когда-либо испытывал любой народ!
«Я всегда думал, что образование является одной из самых благородных и гуманных задач, которой человек может посвятить свою жизнь. Без него нет ни науки, ни искусства, ни литературы; нет и сегодня не было бы ни производства, ни экономики, ни здравоохранения, ни благосостояния, ни качества жизни, отдыха, самоуважения, какого-либо социального признания.»
«Как мне кажется, о политике лучше всего сказать, что это смесь науки и искусства, хотя в ней больше искусства, чем науки. Никогда нельзя забывать, что как в одном, так и в другом случае ответственность за выполнение задачи лежит на людях, а они такие же разные и изменчивые, как частицы, скомбинированные в их генетических картах.»
«Представители СМК, Министерства культуры и Министерства образования совершают объезд всей страны, и в беседах с партийными комитетами, правительством и учреждениями каждой территории им удалось убедиться, с каким энтузиазмом пришли в школы новые инструкторы и как они хотят быть полезными».
“На Кубе всем даются прочные знания, художественное образование и право обучаться в университете бесплатно. Более 50 тысяч детей с проблемами получают специальное образование. В массовом порядке преподается компьютерное дело. На выполнении этих задач заняты сотни тысяч высококвалифицированных человек. Но Кубу надо держать в блокаде, чтобы освободить ее от подобной тирании.”
«…Страна будет иметь намного больше, но не будет никогда обществом потребления, она будет обществом знаний, культуры, обществом самого исключительного человеческого развития, какое можно себе представить, развития культуры, искусства, науки… обществом полной свободы, которую никто не сможет пресечь. Мы знаем это, это не надо и провозглашать, хотя надо помнить.»