«Будущее нашей родины должно быть обязательно будущим людей науки, будущим мыслителей, потому что именно это мы более всего сеем сейчас…»

“Силы, которые движут народами ‒ истинными созидателями истории, ‒ обусловливаемые материальными условиями своего бытия, и стремлением достигнуть наибольшего благосостояния и свободы, рождающиеся, когда прогресс человека в сфере науки, техники и культуры делает это возможным, преодолевают волю и террор, развязанный господствующими олигархиями”.

"Свобода без культуры невозможна. Верность этой мысли, которая не ограничивается художественной культурой, но подразумевает понятие об общей культуре для всех, включая профессиональную подготовку и элементарные знания по широкому кругу предметов, связанных с наукой, литературой и гуманитарными дисциплинами, вдохновляет сегодня наши усилия."

«…человек, человеческое общество видит перед собой насущную необходимость идти в том же темпе, в каком развиваются технические знания, научные знания; человеческое общество чувствует насущную необходимость в этом смысле.»

«Мы считаем, что технические знания должны быть достоянием всего человечества; мы понимаем, что все, созданное разумом человека, должно быть достоянием всего человечества.»

«… Наука, техника и сознание человека непременно являются столпами коммунистического общества».

 

Речи и выступления: из речи, произнесенной на закрытии III национальной конференции Молодежных технических бригад, Гавана, 13 сентября 1974 года.

Discurso pronunciado en el acto clausura de la III Conferencia Nacional de las Brigadas Técnicas Juveniles

"Хватит переносить в Третий мир образ жизни и навыки потребления, несущие разрушение окружающей среды. Пусть жизнь людей станет рациональнее. Пусть вступит в силу справедливый международный экономический порядок. Пусть будет задействована вся необходимая для обеспечения устойчивого, без загрязнения окружающей среды развития, наука. Пусть будет выплачен экологический долг, а не внешняя задолженность".

“Я скажу вам, прежде всего, что ни во вторую половину этого века, ни в первую, ни в какую-либо иную эпоху, страна, и в данном случае маленькая страна третьего мира, кроме того, живущая в условиях экономической блокады, установленной самой могучей и самой богатой державой мира, преследуемая, страдающая от тысячи различных форм агрессии, смогла столько сделать для спорта и добиться таких успехов, как Куба, притом за такой короткий срок”.

"Не может быть высокоразвитого образования или медицины и даже достигшего широкого развития спорта без научной поддержки".

"Говорить о физкультуре и спорте - не значит говорить об олимпийских чемпионах или чемпионах мира, это значит говорить о ежедневном и постоянном благосостоянии, о полном здоровье, о способности учиться и работать; говорить о физическом воспитании и спорте - значит говорить о науке, об универсальной деятельности".
 
 

«Как мне кажется, о политике лучше всего сказать, что это смесь науки и искусства, хотя в ней больше искусства, чем науки. Никогда нельзя забывать, что как в одном, так и в другом случае ответственность за выполнение задачи лежит на людях, а они такие же разные и изменчивые, как частицы, скомбинированные в их генетических картах.»

“Новаторским и уникальным в силу своего массового характера и научных и педагогических принципов и концепций, лежащих в его основе, является введение в нашей стране обучения компьютерному делу дошкольников”.