„Die enorme politische und moralische Autorität, die daraus hervorgeht, was die bolivarianische Revolution für das Volk tun kann, würde die reaktionären Kräfte politisch schlagen. Die hierdurch im venezolanischen Volk hervorgebrachte Kultur und revolutionären und patriotischen Werte, würden die Rückkehr in die Vergangenheit unmöglich machen”.
„Alle unsere Kulturen zusammen würden zu einer immensen Kultur und zur Multiplikation unserer Kulturen werden. Die Integration darf die Kultur von jedem einzelnen unserer Länder nicht schädigen, sondern soll sie bereichern”.
„Seit dem 1. Januar 1959 ist und bleibt Kuba für immer ein freies Land. Seine Kampffähigkeit und sein Durchhaltevermögen, seine ausgeprägte politische Kultur, das Bewusstsein und der Mut seines Volkes beweisen, dass die kubanische Revolution mit ihrem Werk der Gerechtigkeit und ihren edlen Zielen, einen derartigen Geist der Solidarität und des Heldenmutes begründet und sich so tief im Herzen des Vaterlandes verwurzelt hat, dass sie unbesiegbar geworden ist”.
„…Was für ein außerordentliches Volk wird dieses sein! Ein Volk, das im gleichen Tempo wie die anderen Völker der Welt marschieren wird! Was für ein Volk, das außerdem anderen Völkern, die immer noch im Obskurantismus verharren, die immer noch in der Ignoranz und in der Ausbeutung verharren, mit seinem Beispiel helfen wird”.
„Wir müssen unser Recht, saubere Luft zu atmen, unser Recht, unverschmutztes Wasser zu trinken …, unser Recht, uns zu ernähren und zwar mit gesunden Ernährungsmitteln, unser Recht, Ausbildung zu erhalten, unser Recht, medizinisch behandelt zu werden und unser Recht, weniger arm zu sein während andere immer reicher werden, energisch verkünden”.
„[…] Man sollte wissen, dass die Werte, welche die Freiheit inspirieren, die Würde, die Liebe zum Vaterland, die eigene Identität und Kultur und den absoluten Sinn für Gerechtigkeit, den sich der Mensch denken kann, für das kubanische Volk über allen anderen Werte auf der Erde stehen”.
“Von Anfang an hat die Revolution das Volk geschult, Hunderttausende Lehrer, Ärzte, Wissenschaftler, Intellektuelle, Künstler, Informatiker und andere Absolventen der Universitäten und postgradualen Studiengänge in Dutzenden Studienrichtungen ausgebildet. Dieser angehäufte Schatz an Wissen ermöglichte ein Senken der Säuglingssterblichkeit auf ein für ein Dritte-Welt-Land unvorstellbares Niveau und eine Erhöhung der Lebenserwartung sowie des durchschnittlichen Bildungsgrades der Bevölkerung auf den Abschluss der neunten Klasse.”