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Territorio ecuatoriano de declara libre de analfabetismo
El municipio ecuatoriano Suscal se convirtió en el primer territorio de la provincia de Cañar, en esa nación sudamericana, en declararse libre de analfabetismo, gracias al empleo del método cubano Yo Sí Puedo, se conoció hoy.
Fuente
AIN
Fecha
El municipio ecuatoriano Suscal se convirtió en el primer territorio de la provincia de Cañar, en esa nación sudamericana, en declararse libre de analfabetismo, gracias al empleo del método cubano Yo Sí Puedo, se conoció hoy.
Con el empleo del mencionado programa cubano se realizó el diagnostico a más de cuatro mil 100 habitantes de esa localidad, lo que permitió detectar que más del 32 por ciento de la población mayor de 15 años del territorio era analfabeta, según consigna el sitio Web CubaCoopera.
La fuente señala que el esfuerzo posibilitó que 857 ecuatorianos de Suscal aprendieran a a leer y a escribir, con lo cual se redujo ese flagelo a solo al 2,34 por ciento, pues el resto de los iletrados no se incorporaron al programa por razones de edad y limitaciones físico-motoras, entre otras causas.
Diego Ormaza, prefecto (gobernador) de Cañar, anunció que extenderá el método Yo Sí Puedo al cantón (municipio) La Troncal y el próximo año al resto de la provincia.
El Yo Sí Puedo, utiliza alternativamente con esos fines la radio y la televisión, además de aprovechar en clases y en materiales didácticos las actividades de la vida diaria, laboral y relaciones del medio propio de cada país.
Según el sitio en la red CubaCoopera el método cubano de alfabetización es empleado en la actualidad en 28 países, incluido Ecuador, de América Latina y el Caribe, África y Asia, programa que es asesorado en esas naciones por más de 830 docentes cubanos.
Gracias a esta iniciativa resultaron alfabetizados por la vía radial y televisiva más de tres millones 600 mil personas de Haití, Paraguay, Argentina, México, Ecuador, Bolivia, Brasil, Perú, Panamá, Guatemala y Uruguay.
También de Honduras, Nicaragua, República Dominicana, Nueva Zelanda, Mozambique, Nigeria, El Salvador, Colombia, Guinea Bissau y Guinea Ecuatorial, Timor Leste.
Para posibilitar la extensión y generalización del Yo Sí Puedo se han confeccionado 14 versiones, ocho en idioma español, además de portugués, inglés; en quechua y aymará para Bolivia, creole para Haití y tetum para Timor Leste.
Con el empleo del mencionado programa cubano se realizó el diagnostico a más de cuatro mil 100 habitantes de esa localidad, lo que permitió detectar que más del 32 por ciento de la población mayor de 15 años del territorio era analfabeta, según consigna el sitio Web CubaCoopera.
La fuente señala que el esfuerzo posibilitó que 857 ecuatorianos de Suscal aprendieran a a leer y a escribir, con lo cual se redujo ese flagelo a solo al 2,34 por ciento, pues el resto de los iletrados no se incorporaron al programa por razones de edad y limitaciones físico-motoras, entre otras causas.
Diego Ormaza, prefecto (gobernador) de Cañar, anunció que extenderá el método Yo Sí Puedo al cantón (municipio) La Troncal y el próximo año al resto de la provincia.
El Yo Sí Puedo, utiliza alternativamente con esos fines la radio y la televisión, además de aprovechar en clases y en materiales didácticos las actividades de la vida diaria, laboral y relaciones del medio propio de cada país.
Según el sitio en la red CubaCoopera el método cubano de alfabetización es empleado en la actualidad en 28 países, incluido Ecuador, de América Latina y el Caribe, África y Asia, programa que es asesorado en esas naciones por más de 830 docentes cubanos.
Gracias a esta iniciativa resultaron alfabetizados por la vía radial y televisiva más de tres millones 600 mil personas de Haití, Paraguay, Argentina, México, Ecuador, Bolivia, Brasil, Perú, Panamá, Guatemala y Uruguay.
También de Honduras, Nicaragua, República Dominicana, Nueva Zelanda, Mozambique, Nigeria, El Salvador, Colombia, Guinea Bissau y Guinea Ecuatorial, Timor Leste.
Para posibilitar la extensión y generalización del Yo Sí Puedo se han confeccionado 14 versiones, ocho en idioma español, además de portugués, inglés; en quechua y aymará para Bolivia, creole para Haití y tetum para Timor Leste.