«…Какой это будет необыкновенный народ! Какой народ, который сумеет шагать в ногу с остальными народами мира! И какой это будет народ, который, кроме того, поможет своим примером многим другим народам, еще пребывающим в обскурантизме, еще пребывающим в невежестве, еще подвергающимся эксплуатации!
Цитаты
«Что самое важное для Революции, которая намеревается изменить радикальным образом жизнь страны и построить новое общество? Учитель, товарищи, учитель – вот самое важное в Революции.»
“То, что началось с обучения чтению и письму народа, огромное большинство которого было полностью или функционально неграмотным, где менее десяти процентов подростков и взрослых имели образование шесть классов, а политическая культура не выходила за пределы, навязанные отупляющей системой экономической эксплуатации, лжи и отчуждающих идей, внушенных нашему народу, превращается в самый исключительный опыт в развитии образования и культуры из всех, какие когда-либо знала история человечества”.
«На Кубе кошмар в социальной и гуманитарной сфере, обличенный нами в 1953 году, который стал причиной нашей борьбы, остался позади через несколько лет после победы в 1959 году. Скоро не стало …истощенных, босых, страдавших от паразитов детей, без школ и учителей, дававших уроки хотя бы под деревом; уже не было среди них массовых смертей от голода, болезней, отсутствия средств или отсутствия медицинской помощи; исчезли долгие месяцы, когда люди оставались без работы; в сельских местностях больше не видно было безработных мужчин и женщин.»
“В Европе происходят важные события. Игнорировать их – все равно, что быть неграмотным в отношении нынешней драмы”.
"Как известно, всю жизнь, с момента, как я проникся революционным сознанием, я посвятил, в первую очередь, вопросу образования, начиная с кампании по ликвидации неграмотности до универсализации высшего образования. Даже в условиях экономической блокады и агрессии мы сумели занять почетное и уникальное место в мире".
«Когда народ преодолевает неграмотность, научается читать и писать и обладает необходимым минимумом знаний, чтобы честно жить и производить, ему остается еще победить самую худшую в нашу эпоху форму невежества -неграмотность экономическую.»