"без по-настоящему глубокой революции в области образования, несправедливость и неравенство продолжат существовать даже в условиях материальной удовлетворенности всех граждан страны".
Цитаты
«На Кубе кошмар в социальной и гуманитарной сфере, обличенный нами в 1953 году, который стал причиной нашей борьбы, остался позади через несколько лет после победы в 1959 году. Скоро не стало …истощенных, босых, страдавших от паразитов детей, без школ и учителей, дававших уроки хотя бы под деревом; уже не было среди них массовых смертей от голода, болезней, отсутствия средств или отсутствия медицинской помощи; исчезли долгие месяцы, когда люди оставались без работы; в сельских местностях больше не видно было безработных мужчин и женщин.»
“Существуют лицемерные люди, которым не терпится нанести новые удары, которые не могут понять, что в мире уже нет силы, способной победить Кубинскую революцию, если, как мы делали в течение полувека, мы можем увидеть и преодолеть свои ошибки и сохранить добродетели, которые принесли и всегда принесут нам победу”.
«Исполнение Гимна 20 октября совпадает с военным успехом, когда Революция одержала первую и самую важную победу над испанскими колониальными войсками. Капитуляция Баямо и победное вступление Сеспедеса означают кульминацию мятежа, начатого 10 октября в поместье «Ла-Демахагуа», который стал поворотной вехой в истории страны и на руинах первых колониальных редутов дал жизнь кубинской нации».
"Когда в сейчас неясном будущем человечества будут говорить о революциях и по-настоящему глубоких и неизгладимых социальных изменениях, никто не сможет забыть дела, собравшего нас здесь. Наш народ гордится вами."
«Надо сохранить преподавателей, работающих сегодня в наших классах и аудиториях, и увеличивать их резерв, ревностно беречь молодые людские ресурсы, которые мы сформировали за эти годы, делая упор на их профессионализм и повышение квалификации; продолжать анализировать необходимые преобразования, которым должно подвергнуться профессиональное техническое и полное среднее образование; совершенствовать процесс универсализации высшего образования и добиться того, чтобы все университеты страны, исходя из этой идеи, двигались к достижению учебного и революционного совершенства , которого требует страна от своих студентов и университетских преподавателей».
«В ходе Битвы идей была осуществлена старая мечта: универсализация высшего образования, что открыло доступ в университеты всем молодым людям, обучавшимся в рамках Программ Революции, и всем трудящимся в целом».
«Иногда в каком-нибудь уголке страны существует такое невежество, что некоторые люди не знают, что есть социальное обеспечение или возможность получить нужное обслуживание, но даже для них есть армия, которая их обнаружит, взвесит, измерит рост, чтобы видеть, соответствуют ли вес и рост возрасту ребенка, - это социальные работники».
“революция – это победа добродетели над пороком, победа чести над бесчестием, победа моральной и патриотической целостности над продажностью и пороком”.
“Поразителен путь, открывающийся к воспитанию восприимчивости и способности оценивать искусства у самых юных и к амбициозной цели создать общую культуру в массе нашего народа”.
"Сегодня Куба является для многих вдохновением и надеждой. На гуманистическое и стремящееся к справедливости призвание Революции ссылаются те, кто верит в мир, лучший, чем мир варварства, насилия, эгоизма и расточительства, в который ввергли нас власть имущие".
"Поэтому я осмеливаюсь утверждать, что никогда от них не откажусь.И если речь идет о признаниях, когда я окончил этот университет, я считал себя большим революционером, а я просто начинал другой, намного более долгий путь. Если я чувствовал себя революционером, если я чувствовал себя социалистом, если я приобрел все идеи, которые сделали из меня - и не было никаких других - революционера, заверяю вас со всей скромностью, что сейчас я чувствую себя в десять раз, в двадцать раз, быть может, во сто раз большим революционером, чем тогда. Если тогда я был готов отдать жизнь, сейчас я в тысячу раз более, чем тогда, готов отдать свою жизнь."