«Надо сохранить преподавателей, работающих сегодня в наших классах и аудиториях, и увеличивать их резерв, ревностно беречь молодые людские ресурсы, которые мы сформировали за эти годы, делая упор на их профессионализм и повышение квалификации; продолжать анализировать необходимые преобразования, которым должно подвергнуться профессиональное техническое и полное среднее образование; совершенствовать процесс универсализации высшего образования и добиться того, чтобы все университеты страны, исходя из этой идеи, двигались к достижению учебного и революционного совершенства , которого требует страна от своих студентов и университетских преподавателей».
Цитаты
«В ходе Битвы идей была осуществлена старая мечта: универсализация высшего образования, что открыло доступ в университеты всем молодым людям, обучавшимся в рамках Программ Революции, и всем трудящимся в целом».
“Тенденции к приватизации знаний и интернационализации научных исследований на предприятиях, подчиненных крупному капиталу, формируют некий тип "научного апартеида" для большей части человечества.”
"Идеи рождаются из знаний и из этических ценностей. Одна важная часть проблемы решается с помощью технологии, другую же нужно неустанно культивировать, иначе возьмут верх самые примитивные инстинкты".
“новые знания находятся не в руках бедных народов, которые в настоящее время составляют три четверти мирового населения. Они находятся в руках привилегированной группы богатых и развитых капиталистических держав, союзников самой могущественной империи из всех, когда-либо существовавших, построенной на основе глобализированной экономики, которая управляется теми же законами капитализма, какие Маркс описал и глубоко исследовал. Сегодня, когда человечество еще страдает от этих реальностей в силу самой диалектики событий, мы должны противостоять этим опасностям. ”
“На Кубе всем даются прочные знания, художественное образование и право обучаться в университете бесплатно. Более 50 тысяч детей с проблемами получают специальное образование. В массовом порядке преподается компьютерное дело. На выполнении этих задач заняты сотни тысяч высококвалифицированных человек. Но Кубу надо держать в блокаде, чтобы освободить ее от подобной тирании.”
"Работая в одной африканской деревне – как мы уже говорили и скажем столько раз, сколько это будет необходимо, - кубинский врач-интернационалист может одновременно подготовить несколько прекрасных врачей в самой большой лаборатории мира, какой является община, и бороться внутри нее с конкретными заболеваниями каждого специфического региона Африки. Книги, которые этот врач привезет с собой, послужат общим фондом знаний".
“Мы будем использовать компьютерную технику не для изготовления оружия массового уничтожения и уничтожения людей, а для передачи знаний другим народам. С экономической точки зрения, развитие разума и сознания наших соотечественников, благодаря Революции, позволяет нам не только безвозмездно сотрудничать с народами, которые больше всего в этом нуждаются, но также и экспортировать специализированные услуги, включая медицинские, в страны, располагающие большими ресурсами, чем наша страна. В этой области Соединенные Штаты никогда не смогут состязаться с Кубой.”
"Проверим каждый вид спорта, все людские и материальные ресурсы, которые мы посвящаем спорту. Мы должны анализировать глубоко, применять новые идеи, концепции и знания. Различать между тем, что делается для здоровья граждан, и тем, что делается ввиду необходимости состязаться и распространять это средство благосостояния и здоровья".
«Современное общество не было естественной формой эволюции человеческой жизни; оно создано уже умственно развитым человеком, без него невозможно представить себе собственного существования. Таким образом, вопрос стоит так: сможет ли человек пережить привилегию обладать творческим умом».
«Эта лестница, на которую я никогда не думал вернуться, хранит неизгладимые воспоминания тех лет, когда я начал осознавать нашу эпоху и наш долг. Знания и сознательность можно приобретать в течение всей жизни».
«…Страна будет иметь намного больше, но не будет никогда обществом потребления, она будет обществом знаний, культуры, обществом самого исключительного человеческого развития, какое можно себе представить, развития культуры, искусства, науки… обществом полной свободы, которую никто не сможет пресечь. Мы знаем это, это не надо и провозглашать, хотя надо помнить.»