"On a du mal à trouver aujourd’hui dans notre pays un citoyen qui ne veuille pas étudier, qui ne se sente pas poussé par le besoin de le faire. Il s’est créé un esprit de recyclage collectif extraordinaire, un véritable intérêt pour l’étude, ainsi que des conditions grâce auxquelles quelqu’un d’indifférent, d’absolument insensible à cette inquiétude extraordinaire de notre peuple restera à la traîne".

"Dans ce secteur de l’éducation, on voit déjà se profiler une grande œuvre, une œuvre révolutionnaire extraordinaire qui n’a pas de précédent dans notre patrie ni dans aucun pays d’Amérique".

“La Révolution exalte le rôle, la fonction du maître. Elle s’efforce bien entendu d’élever aussi les conditions subjectives du corps professoral, sa conscience révolutionnaire”.

"Le Ballet national de Cuba a été présent aux moments clefs de nos plus grandes réalisations culturelles, dans la longue bataille pour l’indépendance et le socialisme que notre peuple".

"L’excellence d’Alicia, son talent, sa ténacité et son exemple, qui ont inspiré des générations de brillants artistes, firent un miracle : l’existence du Ballet national de Cuba, dont la qualité et le prestige sont mondiaux ; la naissance de l’Ecole cubaine de ballet, synthèse d’universalité, de traditions, de cubanité et de style propre, reconnue et applaudie partout sur la planète ; la formation de nouvelles et d’extraordinaires valeurs et la possibilité d’atteindre d’autres rêves ambitieux".

«Nous sommes d’accord pour qu’on éduque bien la jeunesse, qu’on lui apprenne bien, qu’on l’organise bien, qu’on la forme bien, qu’on la forge bien. Et la Révolution n’a peut-être pas de tâche plus importante que préparer les nouvelles générations à une vie supérieure, à une vie meilleure, à une vie différente».

“Les jeunes ont quelquefois besoin de faire du sport pour y dépenser leur excédent d'énergie, sans compter que le sport contribue à la discipline, à l'éducation, à la santé, à la formation de bonnes habitudes. Le sport est un antidote du vice. La jeunesse en a besoin. Et les vieux en ont aussi besoin, non plus pour employer l'excédent d'énergie dont ils disposent, mais pour conserver au mieux l’énergie qui leur reste, et la santé, si indispensable à la vie.”.

Et je crois, j’ai toujours cru et je pense logiquement que vous le croyez aussi, que l’éducation est l’arme la plus puissante qu’a l’homme pour créer une morale, pour créer une conscience, pour créer un sens du devoir, un sens de l’organisation, de la discipline, de la responsabilité.

« L’indépendance, ce n’est pas qu’un drapeau ou un hymne ou des armoiries ; l’indépendance, ce n’est pas une question de symbole. Dans le monde actuel, l’indépendance dépend du développement, dépend de la technologie, dépend de la science. Comment pouvons-nous y parvenir sans éducation ? »

Nous devons proclamer de toutes nos forces que nous avons le droit de respirer de l’air pur, de boire de l’eau non polluée… à nous nourrir d’aliments salubres, à être éduqués, à être soignés, à être moins pauvres tandis que d’autres sont toujours plus riches.

“L'histoire devra un jour analyser les causes de la résistance de ce peuple qui a un niveau de scolarité plus élevé que tout autre pays du tiers monde, plus élevé que nombre de pays développés (…)”

“Le pays a fait ce qu'il a pu et fait ce qu'il peut en matière d'éducation, lequel a été capable de sauvegarder nos acquis en dépit du renforcement du blocus”.