“A independência não é uma bandeira ou um hino ou um brasão; a independência não é uma questão de símbolo, a independência depende do desenvolvimento, a independência depende da tecnologia, depende da ciência no mundo de hoje. Como é que podemos conseguir isso sem educação?
“Os autômatos estão substituindo os soldados, a mídia substitui os educadores, e os governos começam a serem ultrapassados pelos acontecimentos sem saber o que fazer. Na desesperação de muitos líderes políticos internacionais se observa a impotência perante os problemas que se acumulam em seus gabinetes de trabalho e as reuniões internacionais são cada vez mais freqüentes.”
"A educação também foi, desde o próprio triunfo da Revolução, e o será sempre, um dos objetivos fundamentais de nossa luta épica por uma sociedade verdadeiramente justa, livre e humana. A experiência vivida e os resultados alcançados tornam desnecessárias as argumentações.
"Quando foi dito que Cuba ia liquidar o analfabetismo no termo de um ano, aquilo parecia uma afirmação temerária, aquilo parecia um impossível... teria sido uma tarefa impossível para qualquer povo do mundo, salvo que essa tarefa se propusesse fazê-la um povo em Revolução. Só um povo em Revolução teria sido capaz de despregar o esforço e a energia necessárias para levar adiante tão gigantesco propósito."
"Quando no futuro hoje incerto da humanidade se fale sobre revoluções e mudanças sociais verdadeiramente profundas e indeléveis, ninguém poderá esquecer a obra que aqui nos reúne. Nosso povo está orgulhoso de vocês."
“Una revolução educa, una revolução combate a ignorância e a incultura, porque na ignorância e na incultura estão os alicerces que servem de base a todo o edifício da mentira, a todo o edifício da miséria, a todo o edifício da exploração.”
Hoje procuramos o que em nossa opinião deve ser e será um sistema educacional que se corresponda cada vez mais com a igualdade, a justiça plena, a auto-estima e as necessidades morais e sociais dos cidadãos no modelo de sociedade que o povo de Cuba se propôs criar.
“Transformaremos esta cidade militar numa escola! Portanto, esta cidade militar a transformaremos numa escola onde assistam centenas de crianças, porque nossos quartéis estão no povo, nossa Revolução é defendida pelo povo! E quando tenhamos que combater contra um inimigo estrangeiro, todo o povo estará pronto para a defender!”
“E eu acredito, acreditei sempre, e penso que logicamente vocês também o acreditem, em que a educação é a arma mais poderosa que tem o homem para criar uma ética, para criar uma consciência, para criar um sentido do dever, um sentido da organização, da disciplina, da responsabilidade.”
“Uma verdadeira cultura de proteção e preservação das escolas, seus recursos e equipamentos, deve ser desenvolvida nas crianças, professores, pais, vizinhos e em todo o povo. Nada pode criar-se mais nobre, humano, motivador e beneficioso do que uma escola… Não permitamos jamais que aquilo que hoje nos alegra a todos seja amanhã, por indolência ou irresponsabilidade, motivo de tristeza e frustração. Cuidemos da obra! Sejamos dignos das façanhas que temos demonstrado ser capazes de fazer!”