"С самой победы Революции образование также было и будет всегда одной из главных целей нашей эпической борьбы за подлинно справедливое, свободное и гуманное общество. Это не требует доказательств, поскольку подтверждается опытом прожитых лет и достигнутыми результатами. То, что началось с обучения чтению и письму народа, огромное большинство которого было полностью или функционально неграмотным, где менее десяти процентов подростков и взрослых имели образование шесть классов, а политическая культура не выходила за пределы, навязанные отупляющей системой экономической эксплуатации, лжи и отчуждающих идей, внушенных нашему народу, превращается в самый исключительный опыт в развитии образования и культуры из всех, какие когда-либо знала история человечества."
Цитаты
Пусть каждое новое поколение будет все лучше подготовлено к выполнению больших задач, которые поставит будущее перед нашей Родиной и всем человечеством, - вот самое горячее желание всех кубинских революционеров. Каждую минуту жизни вы должны сознавать, что Родина и Революция возлагает на вас большую ответственность: немедленно начать тщательно учиться и с честью выполнить свой долг.
Без огромного человеческого капитала, созданного Революцией, нельзя было даже и мечтать о великой революцией в деле образования, которую совершает Куба в настоящее время и значение которой выходит за границы нашей собственной страны.
Сегодня речь идет о том, чтобы усовершенствовать сделанное, исходя из абсолютно новых идей и концепций. Сегодня мы стремимся к тому, что, по нашему мнению, должно быть и будет системой образования, все более соответствующей духу равноправия, полной справедливости, самоуважению и моральным и социальным потребностям граждан в образцовом обществе, которое намерен построить кубинский народ.
“В то время, как в мире звучат военные барабаны и растрачиваются средства на создание все более сложных и разрушительных видов оружия, мы на Кубе революционизируем образование, чтобы умножать знания новых поколений, универсализируем доступ в высшие учебные заведения, распространяем школы искусств на всю страну и планируем создать условия для того, чтобы все могли получать радость и удовольствие от их замечательных творений.”.
"Благодаря методам, дисциплине и тщательности, существующим в Национальной балетной школе, из ее стен вышли крупные артисты".
“страной, обладающей общей культурой для всех, которая включает не только профессиональные знания, но и знания, связанные с науками, литературой и гуманитарными дисциплинами. Вскоре – а кое в чем уже – мы будем, и с большим отрывом, самой культурной страной мира”.
«Я всегда думал, что образование является одной из самых благородных и гуманных задач, которой человек может посвятить свою жизнь. Без него нет ни науки, ни искусства, ни литературы; нет и сегодня не было бы ни производства, ни экономики, ни здравоохранения, ни благосостояния, ни качества жизни, отдыха, самоуважения, какого-либо социального признания.»
«Мне кажется, что одно из лучшего, что делается в нашей стране, - это революция в образовании, которая включает общее комплексное образование, которая включает не только профессиональные знания, какие должен иметь человек, но и минимум культурных знаний, чтобы обладать художественной культурой, общей культурой и политической культурой…»
“Говоря о внутренних опасностях, я думаю, главным образом, об опасностях социального и морального характера, которые могут грозить нашему населению и причинять ущерб его безопасности, его образованию и его здоровья. Всем известно, сколько мы боролись против привычки к курению и насколько мы сократили потребление табачных изделий. Таким же образом мы боремся против излишнего употребления алкогольных напитков и против того прискорбного факта, что их употребляют во время беременности, ведь это может привести к рождению умственно отсталых детей или детей с другими тяжелыми физическими недостатками”.
"без по-настоящему глубокой революции в области образования, несправедливость и неравенство продолжат существовать даже в условиях материальной удовлетворенности всех граждан страны".
«На Кубе кошмар в социальной и гуманитарной сфере, обличенный нами в 1953 году, который стал причиной нашей борьбы, остался позади через несколько лет после победы в 1959 году. Скоро не стало …истощенных, босых, страдавших от паразитов детей, без школ и учителей, дававших уроки хотя бы под деревом; уже не было среди них массовых смертей от голода, болезней, отсутствия средств или отсутствия медицинской помощи; исчезли долгие месяцы, когда люди оставались без работы; в сельских местностях больше не видно было безработных мужчин и женщин.»